
Smag på læring: Sådan bruges mad som pædagogisk redskab i Sønderborgs daginstitutioner
Når måltidet bliver en del af børns læring og fællesskab
Smag
Smag
3 min
I Sønderborgs daginstitutioner bruges mad som et aktivt pædagogisk redskab. Her lærer børn gennem smag, sanser og samarbejde – fra køkkenhaven til frokostbordet – og opdager, hvordan mad kan styrke både nysgerrighed, fællesskab og dannelse.
August Vang
August
Vang







